Venezia si scopre camminando. Da una stradina stretta a un campo animato, da un ponte a una facciata consumata dal tempo, ogni deviazione offre una nuova composizione. Il disegno diventa così un modo speciale per osservare, capire e raccontare la città.

Questo corso ti propone di esplorare Venezia attraverso il disegno, lavorando direttamente sul suo patrimonio architettonico e sui suoi paesaggi urbani. I partecipanti impareranno a osservare le prospettive delle calli, le proporzioni degli edifici, i ponti, i canali, le porte, le finestre e i dettagli che conferiscono alla città il suo carattere così particolare.

Attraverso il taccuino di viaggio, il disegno dal vero e lo schizzo urbano, il corso si concentra anche sul modo in cui gli artisti hanno rappresentato Venezia nel corso dei secoli, in particolare attraverso le vedute e i disegni preparatori dei grandi pittori veneziani.

L’obiettivo è sviluppare uno sguardo personale sulla città: imparare a selezionare, semplificare e comporre per restituire non solo ciò che si vede, ma anche l’atmosfera di una strada, la luce di un campo o il movimento di una città viva.

• Sviluppare l’osservazione partendo dal patrimonio veneziano.
• Comprendere i principi della prospettiva applicati al disegno urbano.
• Costruire una composizione partendo da una strada o da uno spazio pubblico.
• Rappresentare l’architettura e le sue proporzioni.
• Lavorare sulle linee, i volumi e i valori.
• Imparare a suggerire profondità e distanze.
• Disegnare ponti, canali, facciate e dettagli architettonici.
• Rendere la luce e le ombre in un disegno.
• Sviluppare la pratica dello schizzo veloce.
• Creare un taccuino di viaggio personale dedicato a Venezia.
• Sviluppare uno stile grafico sensibile e personale.

Competenze acquisite al termine del corso

Al termine del corso, il partecipante sarà in grado di:

• Costruire una prospettiva urbana coerente.
• Osservare e riprodurre le proporzioni di un edificio.
• Organizzare i diversi piani di una composizione.
• Usare la linea per suggerire volume e profondità.
• Rendere gli effetti di luce e ombra.
• Semplificare un paesaggio urbano senza fargli perdere la sua identità.
• Realizzare schizzi veloci partendo dall’osservazione.
• Inserire personaggi ed elementi di vita quotidiana in una composizione.
• Usare diversi livelli di dettaglio a seconda dell’intenzione artistica.
• Realizzare una serie coerente di disegni dedicati alle strade di Venezia.

Giorno 1 — Osservare e disegnare la strada veneziana

Mattina — Venezia come soggetto di disegno

• Scopriamo il disegno urbano e il taccuino di viaggio.
• La rappresentazione di Venezia nella storia dell’arte.
• Le vedute: osservare, inquadrare e comporre una veduta.
• Analisi di disegni e rappresentazioni della città.
• Comprendere le peculiarità dello spazio urbano veneziano.
• Calli, campi, fondamenta, ponti e canali.
• Principi di prospettiva applicati alle strade.
• Linea dell’orizzonte, punti di fuga e linee guida.
• Esercizi di disegno basati sulle facciate veneziane.

Pomeriggio — Facciate, porte e finestre

• Osservare la struttura di una facciata.
• Proporzioni e ripetizione degli elementi architettonici.
• Finestre, balconi, arcate e porte.
• Riprodurre le texture e i materiali.
• Pietra, mattoni, marmo, intonaci e superfici patinate.
• Lavoro sul tratto e sulle sfumature.
• Esercizi di schizzi veloci.
• Prima pagina del taccuino: una strada veneziana raccontata dalle sue facciate.

Giorno 2 — Prospettiva, luce e movimento

Mattina — Disegnare le prospettive di Venezia

• Le lunghe prospettive delle fondamenta.
• Gli effetti di profondità nei vicoli stretti.
• Disegnare un ponte e ciò che lo circonda.
• Canali e linee di fuga.
• Costruire una composizione attorno a un punto di vista.
• Primo piano, piani intermedi e sfondo.
• Deformazione e interpretazione della prospettiva.
• Esercizi su diverse inquadrature.
• Passare dal disegno analitico a quello più libero.

Pomeriggio — La vita per le strade

• Inserire i personaggi nel paesaggio urbano.
• Proporzioni e sagome in movimento.
• Gondole, barche e traffico sui canali.
• Commercianti, abitanti, visitatori e scene di vita quotidiana.
• Dare una scala alle architetture.
• Giochi di luce e ombra nelle calli.
• Schizzi veloci e appunti grafici.
• Lavoro sul ritmo e sulla spontaneità.
• Composizione di una scena urbana completa.

Giorno 3 — Il taccuino veneziano: raccontare una città

Mattina — Dal disegno all’interpretazione

• Analisi dei disegni realizzati nei primi due giorni.
• Selezione dei soggetti e dei punti di vista.
• Semplificare l’architettura per rafforzare la composizione.
• Dare priorità ai dettagli.
• Usare gli spazi bianchi e le aree non disegnate.
• Enfatizzare una luce o un’atmosfera.
• Armonizzare una serie di disegni.
• Lavoro sulla continuità grafica di un taccuino.
• Ricerca di uno stile personale.

Pomeriggio — Realizzazione di una serie finale

• Scelta di un itinerario o di un quartiere veneziano.
• Realizzazione di diversi schizzi complementari.
• Composizione di una pagina del taccuino di viaggio.
• Combinazione di vedute d’insieme e dettagli.
• Lavoro finale sui toni, le ombre e gli accenti grafici.
• Eventuale aggiunta di note, annotazioni o elementi narrativi.
• Presentazione dei taccuini e dei lavori realizzati.
• Analisi collettiva delle diverse interpretazioni.
• Sintesi: disegnare Venezia come un percorso, un’architettura e un’esperienza sensoriale.

• Contributi teorici e storici illustrati.
• Analisi di disegni e rappresentazioni di Venezia.
• Esercizi di prospettiva e di costruzione.
• Dimostrazioni di disegno urbano.
• Osservazione diretta del patrimonio veneziano.
• Schizzi dal vero.
• Esercizi veloci e studi approfonditi.
• Lavoro individuale con assistenza.
• Creazione graduale di un taccuino di viaggio.
• Analisi collettiva dei lavori.
• Collegamento tra storia dell’arte e pratica del disegno.

• Contatti regolari con i tirocinanti.
• Osservazione delle esercitazioni svolte.
• Verifica graduale delle competenze acquisite in prospettiva e composizione.
• Analisi dei disegni realizzati dal vero.
• Accompagnamento personalizzato.
• Valutazione dei progressi grafici.
• Presentazione dei lavori a fine corso.
• Autovalutazione delle competenze acquisite.
• Consegna di un attestato di formazione.